To What Extent Do Teachers of Gifted Students Identify Inner and Intermodal Relations in Knowledge Representation?

Creative Commons License

GÜL M. D., COŞTU B.

Mimbar Sekolah Dasar, cilt.8, sa.1, ss.55-80, 2021 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 8 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2021
  • Doi Numarası: 10.53400/mimbar-sd.v8i1.31333
  • Dergi Adı: Mimbar Sekolah Dasar
  • Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.55-80
  • Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet