KERT, S. B. And TEKDAL, M. 2004. Literatürdeki Tasarim Ilkelerine Uygun Olarak Hazirlanmis Multimedya Ders Yaziliminin Lise Düzeyi Fizik Ögretiminde Akademik Basariya ve Kaliciliga Etkisi. XIII. Ulusal Egitim Bilimleri Kurultayi , (Turkey).

KERT, S. B., & TEKDAL, M., (2004). Literatürdeki Tasarim Ilkelerine Uygun Olarak Hazirlanmis Multimedya Ders Yaziliminin Lise Düzeyi Fizik Ögretiminde Akademik Basariya ve Kaliciliga Etkisi . XIII. Ulusal Egitim Bilimleri Kurultayi, Turkey

KERT, Serhat, And MEHMET TEKDAL. "Literatürdeki Tasarim Ilkelerine Uygun Olarak Hazirlanmis Multimedya Ders Yaziliminin Lise Düzeyi Fizik Ögretiminde Akademik Basariya ve Kaliciliga Etkisi," XIII. Ulusal Egitim Bilimleri Kurultayi, Turkey, 2004

KERT, Serhat B. And TEKDAL, MEHMET. "Literatürdeki Tasarim Ilkelerine Uygun Olarak Hazirlanmis Multimedya Ders Yaziliminin Lise Düzeyi Fizik Ögretiminde Akademik Basariya ve Kaliciliga Etkisi." XIII. Ulusal Egitim Bilimleri Kurultayi , Turkey, 2004

KERT, S. B. And TEKDAL, M. (2004) . "Literatürdeki Tasarim Ilkelerine Uygun Olarak Hazirlanmis Multimedya Ders Yaziliminin Lise Düzeyi Fizik Ögretiminde Akademik Basariya ve Kaliciliga Etkisi." XIII. Ulusal Egitim Bilimleri Kurultayi , Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={Serhat Bahadır KERT And author={MEHMET TEKDAL}, title={Literatürdeki Tasarim Ilkelerine Uygun Olarak Hazirlanmis Multimedya Ders Yaziliminin Lise Düzeyi Fizik Ögretiminde Akademik Basariya ve Kaliciliga Etkisi}, congress name={XIII. Ulusal Egitim Bilimleri Kurultayi}, city={}, country={Turkey}, year={2004}}