Yazıcı, E. And Hotaman, D. 2020. İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE ÖN ÖRGÜTLEYİCİOLARAK KULLANILAN KAVRAM HARİTALARININÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ. ULAKBİLGE , no.50 , 818-828.

Yazıcı, E., & Hotaman, D., (2020). İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE ÖN ÖRGÜTLEYİCİOLARAK KULLANILAN KAVRAM HARİTALARININÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ. ULAKBİLGE , no.50, 818-828.

Yazıcı, Esra, And Davut HOTAMAN. "İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE ÖN ÖRGÜTLEYİCİOLARAK KULLANILAN KAVRAM HARİTALARININÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ," ULAKBİLGE , no.50, 818-828, 2020

Yazıcı, Esra And Hotaman, Davut. "İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE ÖN ÖRGÜTLEYİCİOLARAK KULLANILAN KAVRAM HARİTALARININÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ." ULAKBİLGE , no.50, pp.818-828, 2020

Yazıcı, E. And Hotaman, D. (2020) . "İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE ÖN ÖRGÜTLEYİCİOLARAK KULLANILAN KAVRAM HARİTALARININÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ." ULAKBİLGE , no.50, pp.818-828.

@article{article, author={Esra Yazıcı And author={Davut HOTAMAN}, title={İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE ÖN ÖRGÜTLEYİCİOLARAK KULLANILAN KAVRAM HARİTALARININÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ}, journal={ULAKBİLGE}, year=2020, pages={818-828} }