Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Community Construction with Turkish Tales

Karakuş N., Ökten C. E.
Bilig, no.97, pp.29-53, 2021 (SSCI) Creative Commons License

Learning the Deep Approach Language Teachers Voices

KARAMAN A. C., ARGIT C. E., Tochon F. V.
Porta Linguarum, no.18, pp.79-95, 2012 (SSCI) identifier identifier

Articles Published in Other Journals

Şehrin Dili

ÖKTEN C. E.
Şehir ve Düşünce, no.14, pp.6-17, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETENLERİN DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNE KARŞI ALGILARI: BİR METAFOR İNCELEMESİ

Ekren C., ÖKTEN C. E.
TEKE, vol.8, no.3, pp.1687-1708, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

-mA ve –mAK: Cümlede anlam oluşumundaki işlevsellikleri

Pirim E., ÖKTEN C. E.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, no.15, pp.43-62, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Okuma Parçalarının Anlaşılması Bağlamında Değiştirim Unsurunun İşlevi

Cerit E., ÖKTEN C. E.
IJLET, vol.7, no.1, pp.157-177, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

SÖYLEM GELİŞTİRME: “TÜRK ÇOCUĞUNUN KİTABI ALTIN IŞIK” (Development of Dıscourse: “Turkısh Chıldren’xxs Book Altın Işık” )

KARAKUŞ N., ÖKTEN C. E.
Journal of History School, vol.11, pp.681-703, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretmeni Yetiştirmede Bilişsel ve Duyuşsal Becerilerin Geliştirilmesi

ÖKTEN C. E.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, no.31, pp.17-30, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Teaching Semantically Stereotyped Compound Verbs Through Drama Technique With Using Karagöz and Hacivat Plays in Teaching Turkish as a Foreign Language

Karakuş N., Ökten C. E.
International Online Journal of Educational Sciences, vol.9, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

ÜSLÛPBİLİM AÇISINDAN TÜRK EDEBİYATI DERSİNİNDEĞERLENDİRİLMESİ

ARGIT C. E.
Turkish studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, vol.12, no.25, pp.359-372, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Örgütsel Öğrenme Farkındalığının Geliştirilmesi

ARGIT C. E., KARAKUŞ N.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.19, pp.137-151, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

CEF-Estim Kılavuzuna Göre Hitit, İstanbul ve Yedi İklim Setlerindeki A2 Okuma Metinlerinin Değerlendirilmesi

TURGUT E., KARAKUŞ N., ARGIT C. E.
Journal of Turkish Studies, vol.12, pp.475-490, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Improvisation of Real Life Scenarios through Intercultural Competence

ARGIT C. E., Özer Griffin B.
Journal of Education and Training Studies, vol.4, no.7, pp.236-244, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Accusative Case as Both Cause and Solution for Language Learning Plateau in TFL

ARGIT C. E., ÖZDEMİR H.
Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, vol.10, no.15, pp.379-400, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Didactique du turc à destination d un public francophone universitaire

ARGIT C. E., Sauner Leroy M. H.
Les Langues Modernes, vol.4, pp.44-49, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

A New Endeavour in Teaching Classics

ARGIT C. E.
International Online Journal of Educational Sciences, vol.7, no.4, pp.97-107, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Yükseköğretim ve Yaygın eğitim İşbirliği Annemin Masalı

ARGIT C. E., Acar S.
Sakarya University Journal of Education, vol.5, no.2, pp.21-35, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Resimli Metin Okumaları

ARGIT C. E., Sauner Leroy M. H.
Hacettepe Üniversitesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Araştırmaları Dergisi, vol.2, no.2, pp.65-80, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

IMPROVING WRITING SKILLS WITH GENRE BASED INSTRUCTION FOR TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE LEARNERS

ÖKTEN C. E., Özer Griffin B.
International Journal of Languages’xx Education and Teaching, pp.307-316, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Mesnevi ve Terbiye

ARGIT C. E.
Keşkül, no.33, pp.90-96, 2014 (Non Peer-Reviewed Journal)

Online instructional personal environment for deep language learning

Tochon F., KARAMAN A. C., ARGIT C. E.
IOJET International Online Journal of Education and Teaching, vol.1, no.2, pp.147-173, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimini Hedefleyen Ders Kitaplarında Kültür Aktarımı

ARGIT C. E., KAVANOZ S.
Journal of Turkish Studies, vol.9, no.3, pp.845-862, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Kıbrıs Türk Edebiyatını Okumak

ARGIT C. E.
Motif Akademi Halkbilim Dergisi, vol.1, pp.3-18, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Yazma Dersinin Serüveni İnşâdan Kompozisyona

ARGIT C. E.
İstanbul Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Türkiyat Mecmuası,, vol.23, pp.91-108, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Teaching Foreign Language with Using Cultural Aspects of Literature

ARGIT C. E.
İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Dergisi, vol.26, no.3, pp.33-43, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Curriculum mapping and instructional affordances Sources of transformation for student teachers

Tochon F., ARGIT C. E.
Transnational Curriculum Inquiry, vol.7, no.1, pp.3-26, 2010 (ESCI)

Tanzimat tan Cumhuriyete 1839 1923 Eski Türk Edebiyatı Öğretimi

ARGIT C. E.
Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, vol.5, no.10, pp.513-542, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

Tanzimat tan Cumhuriyete 1839 1923 Edebiyat Ders Kitapları

ARGIT C. E.
Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, vol.4, no.7, pp.257-290, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Türkçe Ders Kitaplarında Dede Korkut Hikayeleri, Türk Destanları, Orhun Abideleri

ÖKTEN C. E., KARAKUŞ N.
VII. ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU, İstanbul, Turkey, 23 - 24 September 2020

ORHUN KİTABELERİNİN ÖNEMİ VE ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA KÖK DEĞER OLARAK VATANSEVERLİK

KARAKUŞ N., ÖKTEN C. E.
VII. ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU, İstanbul, Turkey, 23 - 24 September 2020

Practising Mediation Activities for Developing Intercultural Competence

Kabay F. N., ÖKTEN C. E.
Language teaching tomorrow, Tampere, Finland, 13 - 17 May 2019

Mesnevi ve Fabl: Türkçe Öğretiminde “Düşünülmüş Dünyalar”la Şekillenen Değerler

ÖKTEN C. E., KARAKUŞ N.
International Congress on Afro-Eurasian Research IV, Budapest, Hungary, 27 - 29 April 2018, pp.668-678

Yabancı Dil Türkçe Ders Kitaplarının Dil Bilgisel Açıdan Değerlendirilmesi

Pirim E., ÖKTEN C. E.
International symposium on textbooksDers Kitapları Uluslararası Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 12 - 14 April 2018, pp.221-235

Tür Odaklı Edebiyat Eğitimi İçeren Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi

Ökten C. E., Karakuş N.
Ders Kitaplari Uluslararasi Sempozyumu (Dekus 2018), İstanbul, Turkey, 12 - 14 April 2018, pp.28

Bir materyal olarak 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan Etkinliklerin PİSA’ya Yönelik Kriterler Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Karakuş N., Ökten C. E.
International Field Education of Material Symposium, İstanbul, Turkey, 3 - 04 May 2018

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde -mA ve -mAK eklerinde sözdizimsel açıdan karşılaşılan zorluklar

Pirim E., ÖKTEN C. E.
32. Ulusal Dilbilim Kurultayı, İzmir, Turkey, 3 - 04 May 2018, pp.38-39

Toplumsal Normların Yerleşmesinde ve Kültür Aktarımında Türk Masallarının Önemi

KARAKUŞ N., ÖKTEN C. E.
II. Uluslararası Tarih ve Kültür Kongresi, Gaziantep, Turkey, 6 - 07 January 2018

Kimlik oluşumunda millî ve manevi motiflerin kullanılması: Altın Işık örneği

ÖKTEN C. E., KARAKUŞ N.
IV. ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU, İstanbul, Turkey, 20 - 21 October 2017, pp.513-519

Türkçe Öğretmenliği Bölümü Aday Öğretmenlerinin Örgütsel Öğrenme Farkındalığının Geliştirilmesi

ARGIT C. E., KARAKUŞ N.
3rd International Symposium onLanguage Education and Teaching, Roma, Italy, 20 - 23 April 2017, pp.33-34

Cef-estim kılavuzuna göre Hitit, İstanbul ve Yedi İklim setlerindeki a2 okuma metinlerinin değerlendirilmesi

TURGUT E., KARAKUŞ N., ARGIT C. E.
10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Turkey, 28 - 30 September 2017, pp.30

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Karagöz ve Hacivat Oyunlarından Yararlanılarak Drama Tekniğiyle Anlamca Kaynaşmış Fiillerin Öğretimi

KARAKUŞ N., ARGIT C. E.
3rd International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, Italy, 20 - 23 April 2017

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğrenimi B1 Seviyesi İçin Konuşma Becerisi Programı Önerisi

Pirim E., ARGIT C. E.
10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Turkey, 28 - 30 September 2017

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretmeni Yetiştirmede Bilişsel ve Duyuşsal Becerilerin Geliştirilmesi

ÖKTEN C. E.
1.Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Bilgi Şöleni, Bursa, Turkey, 17 - 19 May 2017

ÜSLÛPBİLİM AÇISINDAN 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS KİTABININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖKTEN C. E.
2. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve BilimTarihi sempozyumu, Muğla, Turkey, 3 - 07 May 2017

Göçmen Çocukların Türkçe İletişim Becerilerinin Gelişiminde Çizgi Filmler

ARGIT C. E., KARAKUŞ N.
IlI. ULUSLARARASIÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATISEMPOZYUMU, İstanbul, Turkey, 21 - 22 October 2016 Sustainable Development

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimindeki Kip ve Zaman Anlayışı Değerlendirmeleri ve Önerileri

ARGIT C. E., Sauner M. H.
Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kongresi, Munich, Germany, 20 - 21 May 2016, pp.161-169

Developing Productive Skills with the Motivation of Intercultural Competence

ARGIT C. E., Özer Griffin B.
1. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Frankfurt, Germany, 24 - 26 April 2015, pp.145-152

Building Teacher Identity And Enhancing Multi Cultural Interaction Through Peer Helping In Turkish As a Foreign Language Classrooms

ARGIT C. E., İLERTEN F.
1. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Frankfurt, Germany, 24 - 26 April 2015, pp.69-79

Evolution in teaching the Turkish Language and Grammatical Categories from the Tanzimat to XXth century Modes and Tenses

ARGIT C. E., Sauner M. H.
Toward a Transnational History of Turkish Studies, İstanbul, Turkey, 18 - 19 February 2016

Preparing a Translation Corpus For Raising Awareness On Overgeneralization Errors

ARGIT C. E., ÇANDARLI D.
16. Uluslararası Türk Dilbilim Kurultayı, Wiesbaden, Germany, 18 - 21 September 2012, vol.103, pp.402-411

IMPROVING WRITING SKILLS WITH GENRE BASED INSTRUCTION FOR TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE LEARNERS

ARGIT C. E., Özer Griffin B.
1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Mannheim, Germany, 28 - 30 May 2015, vol.3, pp.307-316

A Mobile Educational Application for Children With Autism Spectrum Disorder

TURHAN S. N., ARGIT C. E.
International Congress on Education For The Future: Issues and Challenges, Ankara, Turkey, 13 - 15 May 2015, pp.564-566

Yabancı dilde Öğrence Liderliğinde Ana Dilin Rolü

ARGIT C. E.
VI. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 16 - 18 June 2014

Teaching Turkish From Multicultural Perspectives

ARGIT C. E.
2nd International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics, SARAYOVA, Bosnia And Herzegovina, 4 - 06 May 2012

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Derin Yaklaşım İçin Öğretimsel Düzenleyiciler

Tochon F., KARAMAN A. C., ARGIT C. E.
9th International Turkish Instruction in the World Conference, Bishkek, Kyrgyzstan, 12 - 14 May 2011

A Case Study At Ismek Making Negotiation With Adult Learners On Learning Process

ARGIT C. E.
III. International Congress of Educational Research, GAZİ MAGOSA, Cyprus (Kktc), 4 - 07 May 2011

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Kitaplarda Sözcük Seçimi

KAVANOZ S., ARGIT C. E.
24. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Ankara, Turkey, 17 - 18 May 2010, pp.179-186

24. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Eğitim Fakültesi, ODTÜ

Kavanoz S., ARGIT C. E.
24. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildiri Kitabı, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, ODTÜ, 01 October 2010

The role of mother tongue in intercultural identity construction of European Turkish citizenship

ARGIT C. E.
WCCES 14th World Congress, İstanbul, Turkey, 14 - 18 June 2010

Konu Odaklı Ünitelerle ileri Düzey Türkçe Öğretimi

ARGIT C. E., ÖKTEN E. İ.
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yeni Çalışmalar 8. Dünyada Türkçe Öğretimi Uluslar arası Sempozyumu, Ankara, Turkey, 6 - 07 March 2009, pp.321-327

Curriculum Mapping From Meta semiosis to Trans semiosis

Tochon F., ARGIT C. E.
American Educational Research Association AERA, San Diego CA, United States Of America, 10 - 18 April 2009

Discours global quelle risqué pour les cultures locales Une comparison des logigues d intégration des portfolios électroniques en formation des enseignants turques français et américains

Tochon F., ARGIT C. E.
15th International Congress of the World Association for Educational Research (WAER), Fas, Morocco, 2 - 06 June 2008

Selanik Vilayeti Birinci Muallimler Kongresinde 1328 1912 Ele Alınan Türkçe Kıraat Okuma Dersinin Değerlendirilmesi

ARGIT C. E.
Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 26 - 28 September 2005, pp.357-364

Orta Öğretim Tarihimizde Okuma Kitapları

ARGIT C. E.
Milli Eğitim Bakanlığı Okuma Kültürü ve Okullarda Uygulama Sorunları Toplantısı, Ankara, Turkey, 06 December 2004, pp.159-167

Okuma kültürü ve Okullarda Uygulama Sorunları Toplantısı

ARGIT C. E.
Milli Eğitim Bakanlığı, 01 December 2006, pp.159-165

WCCES 14th World Congress

ARGIT C. E.
The role of mother tongue in intercultural identity construction of European-Turkish citizenship, 2010

Evolution de l’enseignement de la langue turque et catégories grammaticales

ARGIT C. E., Sauner Leroy M.
Toward a transnational history of Turkish studies (Istanbul, 18-19 February 2016)

İstanbul ve Ben

ARGIT C. E.
II.Uluslararası Çocukların Şehri Kongres

A Study Of Cultural Content In Selected Turkish As A Foreign Language Textbooks

ARGIT C. E., Kavanoz S.
International conference on New Trends in Education and Their Implications,

9th International Turkish Instruction in the World Conference, May 12-14, 2011

Tochon F. V., Karaman C., ARGIT C. E.
The Development of Intermediate and Advanced Level Turkish as a Foreign Language Learning Modules in the United States Based on the Deep Approach

Turkish Grammar Books of the Ottoman Rum Instructors in the Orthodox Patriarchate Library

ARGIT C. E.
International conference 2006: Greeks of Anatolia and Istanbul from 1821 to 1964, Centre d’Etudes d’Asie Mineure et Ecole Française d’Athenes

XXth Annual Middle East History and Theory Conference, University of Chicago, 2001

ARGIT C. E.
Turkish Grammar Books of Ottoman Non-Muslim Instructors

Books & Book Chapters

İkinci Dil Türkçe Öğretiminde Edim Bilimsel Yetkinliğin Geliştirilmesine Yönelik Yazma Etkinlikleri

Pirim E., ÖKTEN C. E.
in: Dil Kullanıcısı Bağlamında Kuramdan Uygulamaya Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, Akay Ahmed, Asuman Fişekçioğlu, Aslı, Editor, Nobel, Ankara, pp.261-306, 2019

Türk Ailesinde İdeal İnsan: Gelenekten Aileye Aileden Geleneğe

ÖKTEN C. E.
in: İdeal Türk Eğitimde İdeal İnsan ve Millilik Arayışları, Arıcı, Ali Fuat Başaran, Mustafa, Editor, Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları, İstanbul, pp.549-563, 2019

Tür Odaklı Edebiyat Eğitimi

ÖKTEN C. E.
in: Kazım Yetiş Armağanı, Taştan, Zeki Çoruk, Ali Şükrü, Editor, Hiperyayın, İstanbul, pp.167-190, 2019

İkinci Dil Öğretiminde Aracılık Becerilerinin Geliştirilmesi

Kabay F. N., ÖKTEN C. E.
in: Dil Kullanıcısı Bağlamında Kuramdan Uygulamaya Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, Akay Ahmed, Asuman Fişekçioğlu, Aslı, Editor, Nobel, Ankara, pp.131-181, 2019

İstanbul ve Ben

ÖKTEN C. E.
in: Göçmen Çocuk İçin Bir Şehir, Ezgi Küçük, Editor, Marmara Belediyeler Birliği Kültür Yayınları, İstanbul, pp.201-215, 2017 Sustainable Development

TAMAM Initiation à la langue turque

Sauner Leroy M. H., ARGIT C. E.
Ellipses, Paris, 2012

Ermeni Hocaların Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimine Katkıları

ARGIT C. E.
in: Çeşitli Yönlerden Türk Ermeni İlişkileri, Şafak Ural, Kazım Yetiş, Feridun Emecen, Editor, İstanbul Üniversitesi Yayın No: 4639, İstanbul, pp.423-433, 2006