Artırılmış gerçeklik teknolojisinin temel elektronik uygulamalarında kullanımı
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2018
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MEHMET ÖZÜAĞ
Danışman: Lale Özyılmaz
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Son yıllarda bilim ve teknolojideki hızlı gelişmeler yaşamımızdaki birçok problemin çözümüne katkı sağlamıştır. Hiç şüphesiz ki gelişen teknolojinin dahil olduğu alanlardan birisi de eğitim alanıdır. Gelişen teknoloji ile geleneksel eğitim materyalleri yerlerini güncel teknoloji ürünlerine devretmektedir. Gelişen teknolojinin son ürünlerinden olan akıllı mobil cihazlar insanlık hayatında birçok kolaylığı da yanında getirmiş, bu alanlardan birisi de eğitim alanı olmuştur. İnsanların geleneksel eğitim sürecinde karşılaştıkları zorlukların başında gelen soyut kavramların somutlaştırılma ihtiyacı, deneyimleyerek öğrenmenin eğitim materyallerine ve fiziksel ortamlara olan bağımlılığı, öğrenilenlerin kalıcılığının artırılması gibi problemler günümüz teknolojileri ile çözüm aranan problemlerin başında gelmektedir. Hiç şüphesiz ki, elektronik eğitimi teorik ve pratik öğrenimin bir arada olduğu disiplinlerin başında gelmektedir. Elektronik eğitiminde öğrenilen teorik bilgilerin laboratuvar ortamlarında pratik yapılarak deneyimlenmesi elektronik eğitiminin olmazsa olmazıdır. Elektronik eğitiminde bu deneyimi edinebilmenin fiziksel ortam ve deney materyallerine bağımlılığı kaçınılmazdır. Dahası, bu deneylerde elektroniğin doğasında olan akım, gerilim, güç gibi soyut kavramlar görülememekte, ancak ölçüm aletleri ile sayısal değerleri ölçülebilmektedir. Bu çalışmanın temelindeki amaç, elektronik eğitimine farklı bir yaklaşım getirerek elektronik eğitiminin teknoloji tabanlı eğitim sürecine özgün ve yenilikçi katkı sağlamaktır. Bu geliştirilen yaklaşım ile elektronik laboratuvar deney kitapçıkları devre işaretçileri ile zenginleştirilecek ve mobil cihaz üzerinde geliştirilecek bir uygulama ile birlikte interaktif şekilde kullanımı sağlanacaktır. Bu amaç kapsamında elektronik eğitiminde kullanılan seri LED sürücü devre, diyotlu kırpıcı devre, Opamp'lı yükselteç devreleri için mobil uygulama üzerinde benzetimler yapılmıştır. Devre işaretçilerinin eklendiği kitapçıklar, laboratuvar ortamında yapılacak pratik deneye ait olan tüm bilgi ve şekilleri ve bunlara ek olarak, yapılan deneyin benzetiminin yapılabilmesi için devreye ait özel işaretçileri içerecektir. Mobil cihaz üzerinden ARElectonicLab uygulaması çalıştırılıp ilgili devrenin işaretçisi ARElectronicLab uygulamasına gösterildiğinde, mobil uygulama söz konusu devre ile ilgili benzetimi başlatacaktır. Bu sayede deney öncesinde, gerçekleştirilecek deney hakkında ön deneyim, ön bilgi aşamaları sağlanmış olacak ve deney esnasında öğrenciler deney hakkında fikir sahibi olacağından, uygulamadan azami verimliliği elde edebileceklerdir. Aynı zamanda, uygulanan deneyler sonrasında laboratuvar ortamı olmadan da devrelerin benzetimi ARElectronicLab ile yapılabileceğinden, deney tekrarları için yer ve ekipman bağımlılığı ortadan kaldırılmış olacak ve tekrara dayalı eğitim desteklenecektir. Bu kolaylıkların getireceği en temel kazanım, elektronik eğitiminin deneyime dayalı, tekrarlanabilir, kaliteli ve kalıcı bir öğrenme yolculuğuna dönüştürülmesi olacaktır.