Lise öğrencilerinin akıllı telefon tercihlerinin matematiksel modellenmesi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, MATEMATİK ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: İLKNUR AKTAŞ

Danışman: Adem Cengiz Çevikel

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Modern teknolojilerin hızla ilerlediği dönemde, özellikle telekomünikasyon sektöründe işletmeler arasındaki rekabet giderek artmaktadır. Şirketler , artan rekabet ortamları karşısında satış planlamalarını yaparken oyun teorisinden faydalanmaktadır. Oyun teorisi, matematik, biyoloji, genetik, pazarlama, ekonomi ve sosyal bilimler gibi çeşitli alanlarda geniş bir uygulama alanı bulmaktadır. Bu çalışmanın temel amacı, hızla gelişen teknolojiler ve giderek artan rekabetin etkisiyle telekomünikasyon sektöründe, özellikle akıllı telefonların tüketiciler tarafından hangi özellikleri bakımından tercih edildiğini belirlemektir.Günümüzde birçok şirket, tüketicilerin dikkatini çekmek amacıyla farklı fonksiyonlara sahip sofistike akıllı telefonlar üretmektedir. Bu çerçevede, Bağcılar Anadolu Lisesi 9. sınıf öğrencileri arasında gerçekleştirilen 150 kişilik bir anket çalışması ile öğrencilerin kullandıkları akıllı telefon ve özellikleri ile tercih ettikleri telefon ve özellikleri belirlenmiştir . Elde edilen bulgulara göre, XM ve SM markaları öğrenciler arasında en çok tercih edilen markalar olarak öne çıkmıştır.Bu iki marka, sıfır toplamlı oyun teorisi perspektifiyle karşılaştırılmış olup sonrasında da kullanıcı beklentilerini karşılama düzeylerine göre sıfır toplamlı olmayan oyun teorisi ile analiz edilmiştir. Telekomünikasyon şirketleri, oyun kuramı yaklaşımını kullanarak hedef kitlelerinin tercihlerini ve beklentilerini analiz edebilir, bu doğrultuda ürün geliştirme süreçlerini şekillendirerek, etkin reklam ve kampanya seçenekleri sunar.Bu tür uygulamalarla satışlarda artış sağlamanın yanı sıra, ekonomik piyasa koşullarının ayrıcalıklarına katılmaktadır.