EFFECTIVENESS OF FULLY IMMERSED VIRTUAL REALITY TOOLS ON TURKISH YOUNG LEARNERS' VOCABULARY ACQUSITION AND THEIR PERCEPTION OF USING VIRTUAL REALITY TOOLS IN THE CLASSROOM

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: KARDELEN YAMAN

Danışman: Semin Kazazoğlu