60-72 aylık çocukların olumlu sosyal davranışlarının yordayıcıları olarak mizaç ve ebeveyn çocuk ilişkisi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SENANUR EBİL
Danışman: Seher Merve Erus
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma, mizaç ve ebeveyn çocuk ilişkisinin, 60-72 aylık çocukların olumlu sosyal davranışlarını ne derece yordadığını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında çocukların olumlu sosyal davranışlarının cinsiyet, doğum sırası, okul öncesi eğitim alma süresi, kardeş sayısı, ebeveynlerinin yaşı ve ebeveynlerinin eğitim düzeyleri değişkenleri açısından anlamlı derecede farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. Araştırmanın verileri anne ve babalardan toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 313 anne ve 126 baba oluşturmuştur. Veri analizleri anne ve baba gruplarında ayrı ayrı gerçekleştirilmiştir. Veri toplama araçları olarak çocukların demografik bilgilerine ulaşmak amacıyla geliştirilen "Kişisel Bilgi Formu'' kullanılmıştır. Ayrıca "Çocuk Prososyallik Ölçeği", "Çocuklar için Kısa Mizaç Ölçeği'', "Çocuk Anababa İlişki Ölçeği'' kullanılmıştır. Elde edilen verilerin çözümlenmesi "SPSS 28 for Windows" paket programı ile gerçekleştirilmiştir. Veriler, bağımsız örneklem t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı ve çoklu regresyon analizi kullanılarak incelenmiştir. Yapılan analizler sonucunda çocukların olumlu sosyal davranışlarının cinsiyet, doğum sırası, okul öncesi eğitim alma süresi, kardeş sayısı, ebeveynlerinin yaşı ve ebeveynlerinin eğitim düzeyi açısından anlamlı bir farklılık göstermediği bulunmuştur. Çoklu regresyon analizi sonuçlarında; mizacın ve olumsuz anne çocuk ilişkisinin olumlu sosyal davranışları anlamlı düzeyde yordadığı, mizacın ve olumsuz baba çocuk ilişkisinin de olumlu sosyal davranışları anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. Araştırmanın bulguları, literatür ve yapılan araştırmalar ışığında tartışılmış, öneriler sunulmuştur.