Kadın Akademisyenlerin Kariyer Kimliğinin İnşası: Nitel Bir Araştırma
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2017
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: HATİCE MERVE BİRCAN
Danışman: Nihat Erdoğmuş
Özet:Kariyer artık büyük ölçüde kişilerin tercihleriyle oluşan ve gelişen bir süreç halini almıştır. Bu bağlamda kariyer yönetimi sürecinde bireylerin değerleri ve kimliği önem kazanmaktadır. Kariyer kimliği çalışmalarında bireyin kariyerini nasıl anlamlandırdığı sosyal inşacı bir yaklaşımla ele alınmaya başlanmıştır. Türkiye'de kadın akademisyenlerin kariyer (mesleki) kimliklerinin nasıl oluştuğu, ilgili literatürde boşluk görülen bir alan olarak görülmektedir. Bu çalışma kadın akademisyenlerin kariyer kimliklerinin inşa sürecini anlamaya yönelik nitel bir çalışmadır. Çalışmaya sağlık bilimleri, teknik bilimler, idari bilimler ve sosyal bilimler olmak üzere temel akademik alanlardan profesör, doçent ve yardımcı doçent unvanlarında toplam 19 kadın akademisyen dahil edilmiştir. Önceden hazırlanmış bir protokole göre yarı yapılandırılmış formlar kullanılarak mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Analiz türü olarak içerik analizi kullanılmıştır. Kadın akademisyenlerin akademik kariyerlerini inşa süreçlerinde aldıkları eş ve aile desteği önemlidir. Rol model olarak aile bireylerini ve öğretim görevlilerini alan kadın akademisyenler, genel anlamda istedikleri alanlarda akademisyenlik yapmaktadırlar. Akademisyenliğe yönelirken iş deneyimini dönüm noktası olarak belirten katılımcılar, mesleklerinden ve kurumlarından memnundurlar. Kendilerini ağırlıklı olarak "eğitimci-öğretim üyesi", "anne" ve "araştırmacı" olarak tanımlamaktadırlar. Bu sonuç araştırmanın temel bulgusunu oluşturmaktadır. Kadın akademisyenler iş ve aile hayatlarına ait rolleri dengelemek için çaba sarf etmektedirler. Anahtar kelimeler: kadın akademisyen, kariyer kimliği, kimlik inşası, nitel araştırma