Hüseyin Nihal Atsız'ın Deli Kurt Romanının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitim Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Murat Onaran
Danışman: Selim Hilmi Özkan
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışma, Hüseyin Nihal Atsız'ın "Deli Kurt" romanını değerler eğitimi açısından derinlemesine incelemektedir. Nihal Atsız, Türk edebiyatı ve düşünce tarihinde önemli bir figür olup, eserleriyle milliyetçi bir bakış açısı sunmuştur. Roman, Osmanlı'nın Fetret Devri'nden Varna Savaşı'na kadar olan dönemi ele alırken, Türk tarihinin ve kültürel değerlerinin genç nesillere aktarımında güçlü bir araç olarak değerlendirilmektedir. Çalışmanın amacı, eserdeki temel değerlerin analizi ve romanın genç nesillere milli bilinç kazandırma ile toplumsal dayanışmayı güçlendirme potansiyelini değerlendirmektir. Ayrıca, "Deli Kurt" romanının tarihsel ve kültürel değerler açısından sunduğu perspektifin bireysel ve toplumsal düzeyde nasıl işlenip aktarılabileceği sorgulanmıştır. Araştırma, nitel yöntemlerle gerçekleştirilmiş, metin analizi ile romanın tarihsel bağlamı, olay örgüsü, karakterleri ve değer aktarım süreçleri incelenmiştir. Eserin eğitsel katkıları, değerler eğitimi literatürü ile karşılaştırmalı analizler yapılarak ortaya konulmuştur. Hüseyin Nihal Atsız'ın hayatı, edebi kişiliği ve Türkçülük hareketindeki yeri kapsamlı bir şekilde incelenmiştir. Ailesi, eğitim ve meslek yaşamı detaylandırılırken, "Deli Kurt" romanı üzerinden eserinin yapısal özellikleri, temaları ve karakter analizi yapılmıştır. Roman, Türk tarihine ve kültürüne dair derin bir anlayış sunarak, adalet, dostluk, dürüstlük gibi temel değerleri somut örneklerle işler. Ayrıca, değerler eğitimi açısından da önemli bir potansiyele sahip olduğu, toplumsal hafıza ve bireysel kimlik gelişimine katkıda bulunduğu vurgulanmıştır. "Deli Kurt", tarihsel olaylar ve karakterler aracılığıyla genç nesillere milli kimlik kazandırmayı hedeflerken, Türk kültürünün ahlaki ve sosyal değerlerini edebi bir üslupla aktararak, Türk tarihine ve edebiyatına önemli katkılar sunan bir eser olarak değerlendirilmiştir.