EVALUATION OF AN OPTIONAL ENGLISH PREPARATORY PROGRAM
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: FATMA BETÜL TEMİZ
Danışman: Ahmet Başal
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:İngilizce eğitim ülkemizde ve dünyada her geçen gün artan bir öneme sahiptir. Okullarda ve üniversitelerde verilen eğitimin kalitesi globalleşen dünyaya ayak uydurabilen bireyler yetiştirmede büyük rol oynamaktadır. Bu kaliteyi yakalamak için İngilizce öğretim programlarının değerlendirilmesi önemli ve gereklidir. Bu amaçla mevcut çalışmanın konusu olan isteğe bağlı bir İngilizce hazırlık programının değerlendirmesi BGSÜ (CIPP) modeli boyutları (bağlam, girdi, süreç ve ürün) kullanılarak yapılmıştır. Çalışmaya 247 hazırlık mezunu öğrenci, 77 hali hazırda hazırlıkta eğitim gören öğrenci ve 6 öğretim görevlisi katılmıştır. Çalışmada nicel yöntem benimsenmiş ve nitel veriler ile de tamamlayıcılık sağlanmıştır. Bu doğrultuda, öğrenciler araştırmacı tarafından geliştirilen CIPP ölçeğini tamamlamışlar ve açık uçlu sorulara cevap vermişler; öğretim görevlileri ile de yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleşmiştir. Sonuçlar, katılımcıların çok büyük ölçüde programdan memnun olduğunu ortaya çıkarmıştır. Temel dil becerilerine yeterince değinildiği, programın öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap verdiği ve gelecek çalışmalarına temel hazırladığı sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca, bazı geliştirmelere ihtiyaç duyulmuştur. Bağlam boyutunda kütüphane, laboratuvar ve bina gibi fiziksel koşulların iyileştirilmesi gerektiği, girdi ve süreç boyutunda hedef dil kullanımın artırılması, ürün boyutunda da konuşma becerisine önem verilmesi gerektiği görülmüştür. Programın isteğe bağlı olmasının öğrenciler üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğu da ortaya çıkan sonuçlar arasındadır. Daha etkili bir program için bazı öneriler sunulmuştur. Ayrıca geliştirilen ölçek istatistiksel olarak geçerli ve güvenilirdir. Ölçek araştırmacılar tarafından CIPP modeli ile İngilizce hazırlık programlarını değerlendirmek için kullanılabilir.