Prof. Dr. B&#252;lent ALCI

Tombak İlhan B., Alcı B., Güven Hastürk D.

ANTHROPOLOGIST , cilt.23, ss.245-250, 2016 (SCI-Expanded)

7. The Correlation between Pre-service Teachers' Attitudes towards Technology and Achievement in Material Design Course

FINDIKOĞLU F., ALCI B., KARATAŞ H.

ANTHROPOLOGIST , cilt.20, sa.3, ss.744-753, 2015 (SCI-Expanded)

8. Correlation among high school senior students’ test anxiety, academic performance and points of university entrance exam

Karataş H., Alci B., Aydin H.

EDUCATIONAL RESEARCH REVIEW , cilt.8, sa.13, ss.919-926, 2013 (SSCI)

9. Science and Technology Teachers’ Opinions About Renewed Science Lesson Curriculum

TORAMAN S., ALCI B.

EKEV Akademi Dergisi , cilt.17, ss.11-22, 2013 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 62

1. Evaluation of hybrid learning model in an EFL context in higher education: A sample from Türkiye

İyitoğlu O., CEYLAN B., ALCI B.

Yildiz Journal of Educational Research Yildiz Technical University , cilt.9, sa.2, ss.65-78, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Developing a Turkish adaptation of the connectedness to nature scale

Baysura Ö. D., Alcı B.

, cilt.21, sa.4, ss.799-815, 2024 (Scopus)

3. İngilizce Hazırlık Programlarında Öğrencilerin Kültür Öğretimine Yönelik Görüşleri

İhtiyarer B., ALCI B.

Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.172-183, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Umut Ölçeği’nin (UÖ) Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ARIĞ S., ALCI B.

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.731-753, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Cami görevlileri için geliştirilen ses eğitimi konulu hizmet içi eğitim programının etkililiğinin incelenmesi

KAYA L., ÖZDEN E., ALCI B.

Rast Muzikoloji Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.447-473, 2023 (Scopus)

6. Cami görevlileri için geliştirilen ses eğitimi konulu hizmet içi eğitim programının etkililiğinin incelenmesi

Kaya L., Özden E., Alcı B.

Rast Muzikoloji Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.447-473, 2023 (Scopus)

7. Teachers Learning Classroom Sociology and Social Justice in Primary Education

JOURNAL OF TEACHING AND LEARNING , cilt.17, sa.1, ss.31-51, 2023 (ESCI)

8. MESLEKİ VE TEKNİK LİSE ÖĞRETMENLERİNİN 21.YY BECERİLERİ İLE OKUL YÖNETİCİLERİNE YÖNELİK 21.YY BECERİLERİ ÖZ-YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Aslan M., ALCI B.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.22, sa.87, ss.1151-1173, 2023 (Hakemli Dergi)

9. Reliability and validity of the Turkish version of the teachers’ basic ICT competence beliefs scale

Alcı B.

International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.10, sa.1, ss.29-55, 2023 (ESCI)

10. SALGIN SONRASI ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ-VELİ İLİŞKİSİNDE DUYGUSAL ZEKAYA YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM UYGULAMASI

ALCI B., ARIĞ S.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.492-512, 2023 (Hakemli Dergi)

11. YABANCI DİL OLARAK İNGİLİZCE ÖĞRENEN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRİMİÇİ OKUYUCU ÖZALGI ÖLÇEĞİ\u2019NİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI

AĞAOĞLU A., ALCI B.

International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.88, ss.2007-2016, 2022 (Hakemli Dergi)

12. Sosyal Duygusal Öğrenme Ölçme Aracının Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

ALCI B., Kılıç C.

E-International Journal of Educational Research , cilt.13, sa.1, ss.38-50, 2022 (Hakemli Dergi)

13. Okul Eğitimi Personel Hareketliliği Programının (Erasmus+ KA101) Değerlendirilmesi

Kaynar Cebeci E., Alcı B.

International Journal of Social Sciences , cilt.6, sa.25, ss.29-55, 2022 (Hakemli Dergi)

14. The need for academic writing: An online in-service training for academicians

İhtiyarer B., ALCI B.

New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences , cilt.9, sa.3, 2022 (Hakemli Dergi)

15. Öğretmenlerin Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumları Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması

Çınar A., ALCI B.

E-International Journal of Educational Research , cilt.13, sa.1, ss.1-18, 2022 (Hakemli Dergi)

16. Öğretmenlerin Sosyal-Duygusal Yetkinliklerini Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik-Güvenirlilik Çalışması

Sarısoy B., Alcı B., Erişen Y.

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.3-26, 2021 (Hakemli Dergi)

17. Okul Öncesi Çocuklarının COVID-19 Salgını Sırasında Evde Çevrimiçi Öğrenimine İlişkin Ebeveynlerinin İnanç ve Tutumları Ölçeği: Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması

ERAN TÜREDİ N., ALCI B.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, sa.80, ss.2058-2073, 2021 (Hakemli Dergi)

18. Creative Drama Based Active Learning Implementation in In-Service Training

Sarisoy B., ALCI B.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.0, sa.53, ss.205-233, 2021 (ESCI)

19. ÖĞRETMENLERİN YARATICILIĞI BESLEME DAVRANIŞI ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Sadıç T., ALCI B.

International Journal Of Turkish Literature Culture Education , cilt.10, sa.3, ss.1203-1214, 2021 (Hakemli Dergi)

20. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ KAYGI ÖLÇEĞİ: TÜRKÇEYE UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Özbay S., ALCI B.

R&S - Research Studies Anatolia Journal , cilt.4, ss.183-193, 2021 (Hakemli Dergi)

21. The adaptation of the students’ beliefs about peer feedback scale into Turkish: A validity and reliability study

İhtiyaryer B., Alcı B.

Elementary Education Online , cilt.20, sa.1, ss.407-417, 2021 (Scopus)

22. Ortaöğretim Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Kullanım Yeterlikleri

Gürültü E., Aslan M., Alcı B.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.34, sa.1, ss.1-22, 2020 (ESCI)

23. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Fırsat Eşitliği Bağlamında Öğrenci ve Veli Görüşleri

ALCI B., GÜRÜLTÜ E.

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.16, sa.24, ss.125-154, 2020 (Hakemli Dergi)

24. TÜRK CUMHURİYETLERİNDE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ

Kaya N., Alcı B.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.12, sa.63, 2019 (Hakemli Dergi)

25. TERS YÜZ SINIF MODELİNİN İNGİLİZCE DERSİNDE AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Gürültü E., Alcı B.

Asos Journal , cilt.7, sa.91, ss.326-339, 2019 (Hakemli Dergi)

26. İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN YETERLİLİKLERİNİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ IŞIĞINDA İNCELENMESİ

Gürültü E., Aslan M., Alcı B.

ASOS Journal , cilt.2018, sa.571, ss.543-560, 2018 (Hakemli Dergi)

27. MESLEK YÜKSEKOKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMEN ÖZYETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ: KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Kaya N., Sezer H. N., Alcı B.

ASOS Journal , cilt.6, sa.74, ss.656-678, 2018 (Hakemli Dergi)

28. MESLEK YÜKSEKOKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMEN ÖZYETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ: KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Kayhan A., Baysan O., Alcı B.

ASOS Journal , cilt.6, sa.72, ss.545-559, 2018 (Hakemli Dergi)

29. MESLEK YÜKSEKOKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMEN ÖZYETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ: KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Bildik C., Alcı B.

Asos Journal , cilt.6, sa.2, ss.360-371, 2018 (Hakemli Dergi)

30. Kuantum Öğrenme Yaklaşımının İngilizce Kelime Öğrenme Üzerine Etkileri

Usanmaz E., Alcı B., Çeliköz N.

Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.95-107, 2017 (Hakemli Dergi)

31. An investigation into university students’ study skills

New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences , cilt.4, ss.535-543, 2017 (Hakemli Dergi)

32. An examination of university students’ learning and studying approaches

KARATAŞ H., Alcı B., Karabıyık B.

New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences , cilt.4, ss.544-551, 2017 (Hakemli Dergi)

33. Application of context input process and product model incurriculum evaluation: Case study of a call centre

Kavgaoğlu D., Alcı B.

Educational Research and Review , cilt.11, sa.17, ss.1659-1669, 2016 (Hakemli Dergi)

34. Examining University Students’ Attitudes towards Learning English Using Different Variables

KARATAŞ H., Alci B., Bademcioglu M., Ergin A.

The International Journal of Educational Researchers , cilt.7, sa.2, ss.12-20, 2016 (Hakemli Dergi)

35. Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Algısına İlişkin Görüşleri

ALCI B., Kırali F. N.

Istanbul Aydın Üniversitesi Dergisi , sa.30, ss.55-83, 2016 (Hakemli Dergi)

36. Evaluation of the curriculum of English preparatory classes at Yildiz Technical University using CIPP model

Akpur U., Alcı B., Karataş H.

Educational Research and Reviews , cilt.11, ss.466-473, 2016 (Hakemli Dergi)

37. 2012 PISA Matematik Testi Puanlarının Bazı Degiskenler Açısından Incelenmesi

TÜRKAN A., ALCI B., Üner S. s.

EGE EĞİTİM DERGİSİ , cilt.16, sa.2, ss.358-372, 2015 (Hakemli Dergi)

38. Attitudes of Pre Service Teachers To Computer Assisted Education

KARATAŞ H., ALCI B., Karabıyık B.

Journal of Research in Education and Teaching , cilt.14, sa.2, ss.682-696, 2015 (Hakemli Dergi)

39. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime İlişkin Tutumları

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.1-9, 2015 (Hakemsiz Dergi)

40. Prediction of ELT Students’ Academic (Language) Achievement: Language Learning Orientation and Autonomous Learning", International Online Journal of Educational Sciences

KARATAŞ H., ALCI B., YURTSEVEN N., YÜKSEL H. G.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.1, ss.160-171, 2015 (Hakemli Dergi)

41. Prediction of ELT Students Academic Language Achievement Language Learning Orientation and Autonomous Learning

Karataş H., Alcı B., Yurtseven N., Yüksel H. G.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.1, ss.160-171, 2015 (Hakemli Dergi)

42. Prediction of ELT Students’ Academic (Language) Achievement: Language Learning Orientation and Autonomous Learning

KARATAŞ H., Alci B., Yurtseven N., Gulru Yuksel H.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.1, ss.160-171, 2015 (Hakemli Dergi)

43. Students’ Content Responsibility in Content Based Instruction (CBI) and Active Participation

Sari I., Alci B., KARATAŞ H., Ejder A.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.3, ss.101-112, 2015 (Hakemli Dergi)

44. The influence of self efficacy and motivational factors on academic performance in general chemistry course A modeling study

Educational Research and Review , cilt.10, sa.4, ss.453-461, 2015 (Hakemli Dergi)

45. A qualitative research on^2nd grade teachers’ opinions about^2nd grade english language teaching curriculum İkinci Sınıf İngilizce Dersi Programı İle İlgili İngilizce Öğretmenlerinin Görüşleri Üzerine Nitel Bir Çalışma

İYITOĞLU O., ALCI B.

Elementary Education Online , cilt.14, sa.2, ss.682-696, 2015 (Scopus)

46. Cyberbullying Among Secondary School Students

ALCI B., Bulut Y.

Kalem Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.45-64, 2014 (Hakemli Dergi)

47. Students Beliefs on Effectiveness of Storyline Method in History Teaching

Kuş M., ALCI B.

Mevlana International Journal of Education , cilt.4, sa.3, ss.83-91, 2014 (Hakemli Dergi)

48. Multicultural competence level of university instructors: A perspective from a Turkish context

Yavas A., Eksi G., Alcı B.

Mediterranean Journal of Social Sciences , cilt.4, ss.415-421, 2013 (Scopus)

49. Examining the Effects of Pre-service Teachers’ Personality Traits on Their Teaching Competencies. International Online Journal of Educational Sciences

Aydın M. K., BAVLI B., ALCI B.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.5, sa.3, ss.575-586, 2013 (Hakemli Dergi)

50. The Effect of Peripheral Learning Applied in English Instruction on English Idioms Learning

GEZER M., Şen B., ALCI B.

Educational Research Association The International Journal of Educational Researchers , cilt.3, sa.3, ss.19-34, 2012 (Hakemli Dergi)

51. An examination into self efficacy metacognition and academic performance of pre service ELT students prediction and difference

Alcı B., Yüksel H. G.

KALEM Akademi Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri , cilt.2, sa.1, ss.143-165, 2012 (Hakemli Dergi)

52. Self efficacy and critical thinking dispositions as predictor of success in school practicum

Yüksel H. G., Alcı B.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.4, sa.1, ss.81-90, 2012 (Hakemli Dergi)

53. Self-efficacy and Critical Thinking Dispositions as Predictors of Success in School Practicum

Yüksel H. G., Alcı B.

Journal of Educational Sciences , cilt.1, sa.4, ss.81-90, 2012 (Hakemli Dergi)

54. An Examination Into Self Efficacy Metacognition and Academic Performance of Pre Service ELT Students Prediction and Difference

ALCI B., YÜKSEL H. G.

Kalem Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.143-165, 2012 (Hakemli Dergi)

55. Teacher Candidates' Metacognitive Awareness According to Their Domains and Sex

Alci B.

International Journal of Multidisciplinary Thought , cilt.1, sa.6, ss.255-263, 2011 (Hakemli Dergi)

56. İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerine Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Öğretiminin Okuduğunu Anlama Başarısı Üzerine Etkisi

Özyılmaz G., Alcı B.

KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ , cilt.1, sa.4, ss.71-94, 2011 (Hakemli Dergi)

57. Relation between Secondary School Science and Mathematics Education Students Problem Solving Skills and Their Undergraduate Graduation Points

New World Sciences Academy (NWSA) , cilt.6, sa.1, ss.1227-1232, 2011 (Hakemli Dergi)

58. The Predictive Degree of Anatolian High School 11th Grade Science Students’ Mathematics, Physics, Chemistry, Geometry and Biology Academic Achievements on Their University Entrance Examination Quantitative Scores

Dursun S., Alcı B.

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.23, sa.1, ss.157-172, 2010 (Hakemli Dergi)

59. Alcı, B. (2009). Student’s perceptions of educational environment: A study Yeditepe University Faculty of Medicine. Yeni Tıp Dergisi

YENİ TIP DERGİSİ , cilt.26, sa.4, ss.205-209, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

60. Explanatory and Predictive Interrelation between University Students’ Percieved Problem Solving Skills, Self-efficacy Perceptions, Metacognitive Self-regulation Strategies, University Entrance Examination Points and their Mathematics Achievement

ALCI B., Erden M., Baykal A.

Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.53-68, 2008 (Hakemli Dergi)

61. Lise Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Özdüzenleme Ve Bilişüstü Becerileri Cinsiyete Sınıfa Ve Alanlara Göre Farklılaşmakta Mıdır?

ALCI B., ALTUN S.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.33-44, 2007 (Hakemli Dergi)

62. The Effects Of Prımary School Teachers’ Attıtudes Towards The Mathematıcs Achıevement Forth Grade Students Bygender

ALCI B., Erden M.

Erzincan Education Faculty , cilt.8, sa.1, ss.13-21, 2006 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 40

1. MEHTER’DEN BANDO’YA

TURKCESS 2024, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)

2. İLKOKULDAKİ ÖZEL EĞİTİM SÜRECİNDE KULLANILAN EĞİTİM MATERYALLERİ ÜZERİNE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

TURKCESS 2024, Karadağ, 11 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. ORATAOKUL ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE YAZMA BECERİLERİNE MOTİVASYONUN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

ALCI B., Kaynar Cebeci E.

TURKCESS 2024, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)

4. Öğrenci-Öğrenci Onay Ölçeğinin (ÖÖOÖ) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KERİMOĞLU E., ALCI B., DOENYAS C.

VIII. International TURKCESS Congress on Education and Social Sciences, Hatay, Türkiye, 20 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

5. "Evaluation of Erasmus+ KA101 Mobility Program (School Education Staff Mobility) According to Teachers' Opinions

7. INTERNATIONAL ISTANBUL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 18 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

6. KAVRAM ÖĞRETİMİ YAKLAŞIMLARI HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMINA YÖNELİK SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Değirmenci T., ALCI B.

VI. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 Eylül - 03 Kasım 2021, (Tam Metin Bildiri)

7. What do students in private schools think about online education? A mixed method study

İhtiyarer B., ALCI B.

VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)

8. HİZMET İÇİ EĞİTİMDE TURNUVA TEKNİĞİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

ASLAN M., ALCI B.

VI. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Türkiye, 30 Ekim 2020, (Tam Metin Bildiri)

9. İTALYA OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ TÜRKİYE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMIYLA KARŞILAŞTIRILMASI

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 27 - 29 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. İtalya Okul Öncesi Eğitim Programının Türkiye Okul Öncesi Eğitim Programıyla Karşılaştırılması.

KAZANCI GÜL M., ALCI B.

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.151, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. 2005, 2013 VE 2018 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME VE UYGULAMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 27 - 29 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

12. Meb Güzel Sanatlar Liseleri İçin Hazırlanan 2006 ve 2016 Bağlama Öğretim Programlarının Kazandırdığı Beceriler, Öğrenme-Öğretme Yaklaşımı ve Ölçme Değerlendirme Yaklaşımı Bakımından Karşılaştırılması

SAĞER T., ALCI B., AKDAĞ A. K.

5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 25 - 27 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

13. Ubd (Understandıng By Desıgn) Modeli Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Görüşlerİ

AYGEN B., ALCI B.

5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 25 - 27 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

14. THE INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PEACE ATTITUDES, LONELINESS AND HOPELESSNESS

BATUR S., ALCI B.

Globets: AN INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, TECHNOLOGY AND SCIENCE, Belgrade, Sırbistan, 6 - 09 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. An examination of university students’ learning and studying approaches

Karataş H., Alcı B., Balyer A., Bademcioğlu M.

9th World Conference on Educational Sciences (WCES-2017), Nice, Fransa, 1 - 04 Şubat 2017, (Özet Bildiri)

16. An investigation into university students’ study skills

9th World Conference on Educational Sciences (WCES-2017), 1 - 04 Şubat 2017, sa.1, (Özet Bildiri)

17. Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme ve Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi

Karataş H., Alcı B., Balyer A., Bademcioğlu M.

9th World Conference on Educational Sciences, Nice, Fransa, 1 - 04 Şubat 2017, (Özet Bildiri)

18. Üniversite Öğrencilerinin Ders Çalışma Becerilerinin İncelenmesi

Karataş H., Alcı B., Balyer A., Bademcioğlu M.

9th World Conference on Educational Sciences, Nice, Fransa, 1 - 04 Şubat 2017, (Özet Bildiri)

19. Investigating the Effect of Audio Visual Materials as Warm up Activity in Aviation English Courses on Students Motivation and Participation at High School Level

Seçer Ş., ŞAHİN M., ALCI B.

International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, GlobELT 2015, Antalya, Türkiye, 16 Nisan 2016, ss.120-128, (Tam Metin Bildiri)

20. International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, GlobELT 2016

KARATAŞ H., ALCI B., BADEMCİOĞLU M., Atilla E.

International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, GlobELT 2016, Antalya, Türkiye, 14 Nisan 2016, cilt.232, ss.382-388, (Tam Metin Bildiri)

21. School principals transformational leadership behaviours andtheir effects on teacher commitment

1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL, OLOMOUTH, 29 - 31 Ekim 2015, cilt.2016, (Tam Metin Bildiri)

22. School principals' transformational leadership behaviours and their effects on teacher commitment

BALYER A., Karatas H., ALCI B.

1st International Conference on Lifelong Education and Leadership for All, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2015, ss.203-211, (Tam Metin Bildiri)

23. School Principals Transformational Leadership Behaviors and Their Effects on Teacher Commitment

1st International Conference on Lifelong Education Education and Leadership for All-ICLEL, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2015, cilt.1, ss.203-211, (Tam Metin Bildiri)

24. An examination of students perceptions of service quality dimensions in higher education

1st International Conference on Lifelong Education Education and Leadership for All-ICLEL, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

25. An Analysis of Undergraduates Study Skills

ALCI B., KARATAŞ H., BALYER A.

7th World Conference on Educational Sciences, 13 - 15 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

26. School Principals Roles in Establishing Collaborative Professional Learning Communities at Schools Procedia Social and Behavioral Sciences

7th World Conference on Educational Sciences, 13 - 15 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

27. An Analysis of Undergraduates Study Skills

ALCI B., KARATAŞ H., BALYER A.

7th World Conference on Educational Sciences, Atina, Yunanistan, 05 Şubat 2015, ss.1355-1362, (Tam Metin Bildiri)

28. School Principals' Roles in Establishing Collaborative Professional Learning Communities at Schools

BALYER A., Karataş H., Alcı B.

7th World Conference on Educational Sciences, Athens, Yunanistan, 5 - 07 Şubat 2015, cilt.197, ss.1340-1347, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

29. Müfredat Dışı Aktivitelerin Ekonomik ve Sosyal Olarak Dezavantajlı Olan Okullara Giden Öğrencilerin Gelişimi Üzerine Etkisi

Alcı B., Karataş H., Balyer A.

YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Studies (YICER), İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

30. School Administration in the Changing Educational Sector 21st Century

YICER - YILDIZ International Conference On Educational Research And Social Science. Istanbul, Turkey, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

31. School Administration in the 21st Century

YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Studies (YICER), 1 - 03 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

32. Correlation Among Engineering Students' Perceived Computer Self-Efficacy, Attitudes Toward Technology and Academic Achievement

KARATAŞ H., ALCI B., İSTİF İ., GANİ S.

IEEC 2012 : 2nd International Engineering Education Conference, Antalya, Türkiye, 31 Ekim 2012, ss.1-6, (Tam Metin Bildiri)

33. Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalına İlişkin Durum Tespiti

İkinci Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, (2012), 01 Eylül 2012, (Tam Metin Bildiri)

34. The relation Between Primary School 4th Grade Student Attitude Towards English Lesson, The Level of Anxiety and English Language Achievement

ÇERİ B., Eğlence H., toprak F., Alcı B.

The 4th International Congress of Educational Research, İstanbul, Turkey, 01 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)

35. Aggressıon Levels Of The Students At The Second Stage In Prımary Schools On The Basıs Of Whether They Play Vıolent Vıdeo Games Or Not.

IV. International Congress of Educational Research, 01 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)

36. Mathematıcal Anxıety And Self-Effıcacy Level Of Hıgh School Grade Students In Correlatıon Wıth Mathematıcal Success

IV. International Congress of Educational Research, 01 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)

37. Change of Students\' Problem Solving Appraisal in Higher Education According to Gender

WCES, 01 Şubat 2011, cilt.1, ss.3179-3184, (Tam Metin Bildiri)

38. Yıldız Teknik Üniversitesi Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alan Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Geliştirme Dersine Yönelik Tutumları İle Bu Derste Hazırladıkları Materyallerin Nitelikleri Arasındaki İlişki

Internatıonal Computer And Instructıonal Technologıes Symposıum Proceedıngs, 01 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

39. Self- Evaluation of Yıldız Technical University Department of Education between 1997- 2003.

XVI. National Educational Sciences Congress, Pamukkale Üniversity, 01 Eylül 2006, (Tam Metin Bildiri)

40. Investigating the Educatioanal Philosophies and Aims of Canada, UK Israel Russia Malaysia ve Turkey

XV. National Educational Sciences Congress, 01 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 5

1. In-Service Training Program on Web 2.0 Tools in Testing and Assessment for Foreign Language Instructors

AĞAOĞLU A., ALCI B.

Küreselleşen Dünyada Eğitim Bilimleri, Prof.Dr. Fethi Kayalar, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.157-176, 2023

2. 21. yy Türkiye'sinde Yetişkinlerin İngilizce Konuşma Sorunsalına Alternatif Bir Kurs Programı

ALCI B., GÜL Z. T.

Sosyal Bilimler Üzerine Araştırmalar, Fatih Tuna, Mehmet Fatih Buğan, Editör, Özgür Yayınları, Gaziantep, ss.225-253, 2022

3. Okul Öncesi İçin Etkinlik Hazırlama ve Uygulama Öğretmen El Kitabı

Alcı B. (Editör)

Efe Akademi, İstanbul, 2019

4. Okul Öncesi Eğitim Alternatif Eğitim Modelleri- Harezmi-STEM, Montessori, Regio Emilia, Waldorf, High Scope Somut Etkinlik Örnekleri

Alcı B.

Okul Öncesi Eğitim Alternatif Eğitim Modelleri- Harezmi-STEM, Montessori, Regio Emilia, Waldorf, High Scope Somut Etkinlik Örnekleri, Prof. Dr. Yavuz Erişen, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.1-232, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Egitim Programı ve Tasarım Modelleri