Yayınlar

Makaleler

Children’s coding experiences in a block-based coding environment: a usability study on code.org

Dilmen K., Kert S. B., Uğraş T.
Education and Information Technologies, cilt.28, sa.9, ss.10839-10864, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Enhancing computational thinking skills of students with disabilities

KERT S. B., Yeni S., ERKOÇ M. F.
INSTRUCTIONAL SCIENCE, cilt.50, sa.4, ss.625-651, 2022 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

The effect of robotics on six graders ' academic achievement, computational thinking skills and conceptual knowledge levels

KERT S. B., ERKOÇ M. F., Yeni S.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY, cilt.38, 2020 (SSCI, Scopus) identifier identifier

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Design Ideas for a Learning Material to Teach Coding to Children with Visual Impairment

Kert S. B., Read J., Uğraş T., Erkoç M. F., Özçakır F. C., Berksoy I., et al.
ICERI2021 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Valencia, İspanya, 08 Kasım 2021, (Tam Metin Bildiri)

Kitap & Kitap Bölümleri

Programlama Öğretimi Yaklaşımları

Kert S. B. (Editör)
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma