Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Examination of the Life Habits of Preschool Children Based on Their Screen Use Patterns

Yazıcı Çakıroğlu T., SAPSAĞLAM Ö.
Children , vol.11, no.7, 2024 (SCI-Expanded) identifier identifier

Building Child-Friendly Cities for Sustainable Child Development: Child-Friendly City Scale-Child Form

Sapsağlam Ö., Eryılmaz A.
Sustainability (Switzerland) , vol.16, no.3, 2024 (SCI-Expanded) identifier

Gerçek Yaşam Temelli Değerler Eğitimi Programının İlkokul 1.Sınıf Öğrencilerinin

TEMEL N., SAPSAĞLAM Ö.
TURKISH STUDIES , vol.13, no.Volume 13 Issue 4, pp.1015-1034, 2018 (SSCI)

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Değer Algılarının Çizdikleri Resimler ve Sözlü Anlatımlarına Göre İncelenmesi: Sorumluluk Değeri Örneği

Sapsağlam Ö.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , vol.42, no.189, pp.287-303, 2017 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

COMPARISON OF SUBJECTIVE WELL-BEING INCREASING STRATEGIES THAT TURKISH AND SWEDISH MOTHERS USE FOR THEIR CHILDREN

BALTACI K., SAPSAĞLAM Ö.
Southeast Asia Early Childhood Journal , vol.10, no.2, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Okul öncesi öğretmenlerinin kariyer uyumlulukları ve çocuklar için kullandıkları mutluluk artırıcı stratejiler arasındaki ilişkinin incelenmesi

SAPSAĞLAM Ö., KARABULUT R., EKİCİ İ.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , vol.5, no.1, pp.209-227, 2021 (Peer-Reviewed Journal) identifier

48-72 Ay Grubu Çocukların Çocuk Hakları Algılarının Çizdikleri Resimler ve Sözlü Anlatımlarına Göre İncelenmesi

AYHAN M., SAPSAĞLAM Ö.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Youtube Yayıncılarının Çocukların Kimlik İnşa Süreçlerine Yansıması

FİDE E. G., SAPSAĞLAM Ö.
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , vol.5, no.2, pp.98-109, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Öncesi Eğitim Programlarının Milli Kavramlar Açısından İncelenmesi

SAPSAĞLAM Ö.
Türkiye Eğitim Dergisi , vol.5, no.1, pp.1-16, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL SATISFACTION DURING THE TIME ORIENTATION CLASSROOM DISENGAGEMENT AND PERCEIVED CONTROL

Şahinbaş G. M., Eryılmaz A., Sapsağlam Ö.
ULAKBİLGE , vol.8, no.44, pp.17-25, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Comparisons of children’s level of recall: Stories told through e-book and picture book

Sapsağlam Ö., Aydın D., Toksoy N.
Educational Research and Reviews , vol.15, no.3, pp.123-128, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

The Effects of Preschoolers Media Usage Habits on Their Daily Life and Sustainability

Canaslan B., Sapsağlam Ö.
Discourse and Communication for Sustainable Education , vol.10, no.2, pp.112-128, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

The scale of happiness strategies for children’s used by preschool teachers

Bakkaloğlu A. B., Eryılmaz A., Sapsağlam Ö.
Journal of Computer and Education Research , vol.7, no.13, pp.171-182, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Doğal Afet Farkındalığı

Sapsağlam Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.38, no.1, pp.283-295, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Development of Subjective Well-Being Increasing Strategies Scale for Children (1-5 Ages) Their Mothers Use

ERYILMAZ A., SAPSAĞLAM Ö.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , vol.6, no.6, pp.77, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Altering Game Preferences of Preschool Children

SAPSAĞLAM Ö.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.1, no.19, pp.1136-1148, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA SOSYAL MEDYA FARKINDALIĞI ve KULLANIMI

SAPSAĞLAM Ö.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , vol.9, no.31, pp.728-746, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Development of Subjective Well-Being Increasing Strategies Scale for Children (1-5 Ages) Their Mothers

Eryılmaz A., Sapsağlam Ö.
Journal of Education and Training Studies , vol.6, no.6, pp.77-83, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Medya Farkındalığı

Sapsağlam Ö.
International Journal Of Eurasia Social Sciences , vol.9, no.31, pp.728-746, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Using the web sites of kindergartens in parenting education and the present condition in Turkey

Sapsağlam Ö., Engin K.
Journal of Education and Practice , vol.8, no.1, pp.66-75, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

The effect of active-participant experiments upon the skills of nursery class students to recognize measuring instruments

SAPSAĞLAM Ö., BOZDOĞAN A. E.
JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , vol.3, no.1, pp.100-109, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Examining the effect of social values education program being applied to nursery school students upon acquiring social skills

Sapsağlam Ö., Ömeroğlu E.
Educational Research end Review , vol.11, no.13, pp.1262-1271, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Öncesi Eğitim Programlarında Yer Alan Hedeflerin Değerler Açısından İncelenmesi

Sapsağlam Ö.
TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , vol.11, no.9, pp.100-109, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM PROGRAMLARINDA DEĞERLER EĞİTİMİNE YER VERME DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

SAPSAĞLAM Ö., ÖMEROĞLU E.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , vol.6, no.21, pp.244-264, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Dışı Akademik İklim Çalışmalarına Bir Model

SÖNMEZ Ö. F., GÖKBULUT Y., SAPSAĞLAM Ö.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.2, no.2, pp.96-109, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Değerlendirme Boyutuyla Okul Öncesi Eğitim Programları 1952-2013

SAPSAĞLAM Ö.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.1, no.1, pp.63-73, 2013 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan Usta Öğreticilerin Öğretmenlik Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Tokat İli Örneği.

SAPSAĞLAM Ö., KABADAYI A.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , vol.10, no.37, pp.182-201, 2011 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Books & Book Chapters

New Horizons in Early Childhood Education

Sapsağlam Ö.
SRA ACADEMIC PUBLISHING, Klaipeda, 2019 Sustainable Development

Education at Family in İnfancy

Sapsağlam Ö.
in: Infancy Development and Education, Prof. Dr. Serdal SEVEN, Editor, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, pp.210-228, 2019

Evde Okulda Değerler Eğitimi: Aile Kitabı

Sapsağlam Ö. (Editor)
Harf Yayıncılık, Ankara, 2018

Evde Okulda Değerler Eğitimi: Çocuk Kitabı

Sapsağlam Ö. (Editor)
Harf Yayıncılık, Ankara, 2018

Evde Okulda Değerler Eğitimi: Öğretmen Kitabı

Sapsağlam Ö. (Editor)
Harf Yayıncılık, Ankara, 2018

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE KARAKTER ve DEĞERLER EĞİTİMİ

SAPSAĞLAM Ö., ÖMEROĞLU E.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2016

Values Education in Preschool

Sapsağlam Ö.
in: Developments İn Educational Sciences, Efe,R.,Koleva,I.,Atasoy,E.,Cürebal,İ., Editor, Sofia: St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, pp.383-400, 2016

Metrics

Publication

57

H-Index (WoS)

1

Citiation (TrDizin)

16

H-Index (TrDizin)

2

Project

2

Thesis Advisory

11

Open Access

1
UN Sustainable Development Goals