Prof. Dr. Özkan SAPSAĞLAM

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 3

1. Examination of the Life Habits of Preschool Children Based on Their Screen Use Patterns

Yazıcı Çakıroğlu T., SAPSAĞLAM Ö.

Children , cilt.11, sa.7, 2024 (SCI-Expanded)

2. Building Child-Friendly Cities for Sustainable Child Development: Child-Friendly City Scale-Child Form

Sapsağlam Ö., Eryılmaz A.

Sustainability (Switzerland) , cilt.16, sa.3, 2024 (SCI-Expanded)

3. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Değer Algılarının Çizdikleri Resimler ve Sözlü Anlatımlarına Göre İncelenmesi: Sorumluluk Değeri Örneği

Sapsağlam Ö.

Egitim Ve Bilim-Education And Science , cilt.42, sa.189, ss.287-303, 2017 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 20

1. COMPARISON OF SUBJECTIVE WELL-BEING INCREASING STRATEGIES THAT TURKISH AND SWEDISH MOTHERS USE FOR THEIR CHILDREN

Baltacı K., Sapsağlam Ö.

Southeast Asia Early Childhood Journal , cilt.10, sa.2, ss.104-118, 2021 (Hakemli Dergi)

2. Okul öncesi öğretmenlerinin kariyer uyumlulukları ve çocuklar için kullandıkları mutluluk artırıcı stratejiler arasındaki ilişkinin incelenmesi

Sapsağlam Ö., Karabulut R., Ekici İ.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.5, sa.1, ss.209-227, 2021 (Hakemli Dergi)

3. 48-72 Ay Grubu Çocukların Çocuk Hakları Algılarının Çizdikleri Resimler ve Sözlü Anlatımlarına Göre İncelenmesi

Ayhan M., Sapsağlam Ö.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.16, sa.1, ss.37-52, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Youtube Yayıncılarının Çocukların Kimlik İnşa Süreçlerine Yansıması

Fide E. G., Sapsağlam Ö.

Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.98-109, 2020 (Hakemli Dergi)

5. Okul Öncesi Eğitim Programlarının Milli Kavramlar Açısından İncelenmesi

Sapsağlam Ö.

Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.1-16, 2020 (Hakemli Dergi)

6. Comparisons of children’s level of recall: Stories told through e-book and picture book

Sapsağlam Ö., Aydın D., Toksoy N.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.15, sa.3, ss.123-128, 2020 (Hakemli Dergi)

7. ÇOCUKLARDA OKUL DOYUMU İLE DERSE KATILMAMA DURUMUNDAKİ ZAMAN YÖNELİMİ VE ALGILANAN KONTROL ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Şahinbaş G. M., Eryılmaz A., Sapsağlam Ö.

ULAKBİLGE , cilt.8, sa.44, ss.17-25, 2020 (Hakemli Dergi)

8. The Effects of Preschoolers Media Usage Habits on Their Daily Life and Sustainability

Canaslan B., Sapsağlam Ö.

Discourse and Communication for Sustainable Education , cilt.10, sa.2, ss.112-128, 2019 (Hakemli Dergi)

9. The scale of happiness strategies for children’s used by preschool teachers

Bakkaloğlu A. B., Eryılmaz A., Sapsağlam Ö.

Journal of Computer and Education Research , cilt.7, sa.13, ss.171-182, 2019 (Hakemli Dergi)

10. Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Doğal Afet Farkındalığı

Sapsağlam Ö.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.1, ss.283-295, 2019 (Hakemli Dergi)

11. Altering Game Preferences of Preschool Children

Sapsağlam Ö.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.19, ss.1136-1148, 2018 (Hakemli Dergi)

12. Development of Subjective Well-Being Increasing Strategies Scale for Children (1-5 Ages) Their Mothers Use

Eryılmaz A., Sapsağlam Ö.

JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.6, sa.6, ss.77, 2018 (Hakemli Dergi)

13. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Medya Farkındalığı

Sapsağlam Ö.

International Journal Of Eurasia Social Sciences , cilt.9, sa.31, ss.728-746, 2018 (Hakemli Dergi)

14. Using the web sites of kindergartens in parenting education and the present condition in Turkey

Sapsağlam Ö., Engin K.

Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.1, ss.66-75, 2017 (Hakemli Dergi)

15. The effect of active-participant experiments upon the skills of nursery class students to recognize measuring instruments

Sapsağlam Ö., Bozdoğan A. E.

JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , cilt.3, sa.1, ss.100-109, 2017 (Hakemli Dergi)

16. Examining the effect of social values education program being applied to nursery school students upon acquiring social skills

Sapsağlam Ö., Ömeroğlu E.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.11, sa.13, ss.1262-1271, 2016 (Hakemli Dergi)

17. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM PROGRAMLARINDA DEĞERLER EĞİTİMİNE YER VERME DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Sapsağlam Ö., Ömeroğlu E.

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.21, ss.244-264, 2015 (Hakemli Dergi)

18. Okul Dışı Akademik İklim Çalışmalarına Bir Model

Sönmez Ö. F., Gökbulut Y., Sapsağlam Ö.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.96-109, 2015 (Hakemli Dergi)

19. Değerlendirme Boyutuyla Okul Öncesi Eğitim Programları 1952-2013

Sapsağlam Ö.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.63-73, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan Usta Öğreticilerin Öğretmenlik Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Tokat İli Örneği.

SAPSAĞLAM Ö., KABADAYI A.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.37, ss.182-201, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. Yabancı Uyruklu Ebeveynler ile Türk Ebeveynlerin Erken Çocukluk Eğitiminden Beklentilerinin İncelenmesi

GÜNEYSU Z., SAPSAĞLAM Ö.

VI. YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 - 13 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

2. Teknoloji Çağı Karakteri Olarak Youtuberların Çocukların Günlük Yaşamındaki Etkilerinin İncelenmesi: Ebeveyn Görüşleri

SANCILI S., SAPSAĞLAM Ö.

VI. YILDIZ SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 - 13 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

3. Investıgation of Cartoons for Preschool Children in Terms of Living Values Education Program(Lvep)

TOKSOY N., SAPSAĞLAM Ö.

VI. INTERNATIONAL EARLY CHILDHOOD EDUCATION CONGRESS, 2 - 05 Ekim 2019, ss.539-548, (Tam Metin Bildiri)

4. Investigation of Emotional and Behavioral Characteristics of Child Characters in Preschool StoryBooks

TOKSOY N., SAPSAĞLAM Ö., AYDIN D.

VI. INTERNATIONAL EARLY CHILDHOOD EDUCATION CONGRESS, 2 - 05 Ekim 2019, ss.419-428, (Tam Metin Bildiri)

5. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuna Karşı Yaklaşımları

MERAL K., SAPSAĞLAM Ö.

VI. YILDIZ SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 Aralık 1919 - 13 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

6. Türk ve İsveçli Annelerin Çocukları İçin Kullandıkları Mutluluk Artırıcı Stratejilerinin Karşılaştırılması

BALTACI K., SAPSAĞLAM Ö.

VI. YILDIZ SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 - 13 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Yetkinlik ve Rekabet Düzeylerinin Farklı Erken Çocukluk Eğitimi Yaklaşımları Açısından İncelenmesi

ÖZÇELİK M., SAPSAĞLAM Ö.

VI. YILDIZ SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 - 13 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

8. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Kaynaştırma Uygulamaların İncelenmesi

AYDIN D., SAPSAĞLAM Ö.

VI. INTENATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (EJER), 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

9. Ergenlerin Adalet Değerinin Kişisel Başarıya ve Toplumsal İlişkilere Katkılarına Dair Algıları

SAPSAĞLAM Ö., ERYILMAZ A.

V. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, 13 - 15 Aralık 2018, (Tam Metin Bildiri)

10. Dünyadaki ve Türkiyedeki Çocuk Müzelerinin Karşılatırmalı Bir Değerlendirmesi

KARABULUT R., ALİSİNANOĞLU F., SAPSAĞLAM Ö.

USBES 2018, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.1091-1104, (Tam Metin Bildiri)

11. Ergenlerin Vatanseverlik Değerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

ERYILMAZ A., SAPSAĞLAM Ö.

V. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, 13 - 15 Aralık 2018, (Tam Metin Bildiri)

12. Preschooler’s Screen-Based Devices Usage At Home

CANASLAN B., SAPSAĞLAM Ö.

16th International UNESCO, BBCC Conference Sustainable Development, Culture, EducationRe-orienting Teaching Learning Strategies for Building Sustainable Future, 1 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

13. Use Of Digital Media Tools Reflection In Children’s Play And Social Behavior

CANASLAN B., SAPSAĞLAM Ö.

14. The Reflection of Preschoolers’ Digital Media Usage on Their Drawings

CANASLAN B., SAPSAĞLAM Ö.

16th International UNESCO, BBCC Conference Sustainable Development, Culture, Education: Re-orienting Teaching Learning Strategies for Building Sustainable Future”, 1 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)