Normal ve Üstün Zekâlı Öğrencilerin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalık Becerileri ile Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerine Bir Araştırma
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY, cilt.6, sa.5, ss.328-352, 2018 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 6 Sayı: 5
- Basım Tarihi: 2018
- Doi Numarası: 10.18033/ijla.3990
- Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY
- Sayfa Sayıları: ss.328-352
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet