Supporting teachers in the design and enactment of socioscientific ıssue and model-based learning (SIMBL): A multiple-case study


Durak B., Topçu M. S.

The 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, ss.334, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Nevşehir
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.334
  • Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet