Supporting teachers in the design and enactment of socioscientific ıssue and model-based learning (SIMBL): A multiple-case study

Durak B., Topçu M. S.

The 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, ss.334, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Basıldığı Şehir: Nevşehir
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.334
• Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet