Research Information System
2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Turkey, 26 - 27 October 2019, pp.52-54
Fen Öğretim Programının gelecekteki uygulayıcıları olarak, fen bilgisi öğretmen adaylarının güncel fen programı hakkında fikir sahibi olması ve programın yapısını, perspektifini ve bileşenlerini (amaç, içerik, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme-değerlendirme) tanıması, programı etkili bir şekilde uygulayabilmeleri için son derece önemli gerekliliklerdendir. Bu doğrultuda, araştırmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının 2018 fen öğretim programı hakkındaki görüşlerini incelemektir.