An examination of the relationship between secondary school students' abstract thinking skills, self-efficacy perceptions and attitudes towards mathematics
Participatory Educational Research, cilt.8, sa.2, ss.391-406, 2021 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 8 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2021
- Doi Numarası: 10.17275/per.21.45.8.2
- Dergi Adı: Participatory Educational Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.391-406
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet