A touch of edtech to create “compelling” blended learning environments
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, sa.31, ss.1369-1381, 2022 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.29000/rumelide.1222279
- Dergi Adı: RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1369-1381
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet