Pre-service Teachers’ Approaches to Designing Technology-Based Activities in Anchored Instruction Framework
Journal of Educational Technology & Online Learning, cilt.5, sa.2, ss.270-296, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.31681/jetol.973076
- Dergi Adı: Journal of Educational Technology & Online Learning
- Sayfa Sayıları: ss.270-296
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Hayır