A Qualitative Research Aimed at Determining the Activity-based Stages of Writing Teaching Supported by A Layered Curriculum and Based on The Process-genre Writing Model
5.International Congress on Multidisciplinary Social Sciences, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2023, ss.136-137, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.136-137
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet