INCLUSIVE DESIGN AND PRACTICES IN EDUCATION: A CONCEPTUAL LITERATURE REVIEW
INTED2018: 11th Annual International Technology, education and Development Conference, Valencia, Spain, İspanya, 5 - 07 Mart 2018, ss.74-80, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Doi Numarası: 10.21125/inted.2018.1010
- Basıldığı Şehir: Valencia, Spain
- Basıldığı Ülke: İspanya
- Sayfa Sayıları: ss.74-80
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet