Kavramsal Değişim Stratejileri Kullanılarak Yapılan Öğretimin 3. Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına ve Başarılarına Etkisinin Belirlenmesi
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 Ekim 2025, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet