Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Orff-Schulwerk Yaklaşımının İlkokulda Okuma Yazma Öğrenme Sürecine ve Değer Öğretimine Etkisi

Şen M. H., Dima M., Battal Z. B., Dima F., ÖZKABAYEL T.

24. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 14 Mayıs 2026, ss.739-740, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: İstanbul
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.739-740
  • Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet