Promoting Pre Service Teachers’ Self-efficacy: Online or Offline Mentoring?

---

Atıf İçin Kopyala

GÜLÖZER K.

The IAFOR ACLL 2014, Osaka, Japonya, 24 Ekim 2016, ss.81

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: Osaka
• Basıldığı Ülke: Japonya
• Sayfa Sayıları: ss.81
• Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet