Okula Bağlılığın Motivasyona Olan Etkisinde Sosyal ve Duygusal Öğrenmenin Düzenleyici Rolü

OKUR S., DANACI F. N., TOTAN T.

Humanistic Perspective, cilt.4, sa.2, ss.334-352, 2022 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 4 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.47793/hp.1113429
  • Dergi Adı: Humanistic Perspective
  • Sayfa Sayıları: ss.334-352
  • Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Hayır