The Implementation of E-books Based on Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) to Improve Multi-Representation Ability and Physics Students Conceptual Understanding
Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, cilt.11, sa.1, ss.39-52, 2025 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 11 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.21009/1.11104
- Dergi Adı: Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika
- Sayfa Sayıları: ss.39-52
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet