Refining the Assessment Literacy Competence among K12 EFL Teachers

Doğan Ö., Ünal B.

Participatory Educational Research, cilt.11, sa.4, ss.250-266, 2024 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 11 Sayı: 4
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.17275/per.24.59.11.4
• Dergi Adı: Participatory Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.250-266
• Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet