From Gamification to Student Achievement: A Longitudinal Conceptual Structure Analysis of a Research Field
Computers, cilt.15, sa.4, ss.242-265, 2026 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 15 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.3390/computers15040242
- Dergi Adı: Computers
- Sayfa Sayıları: ss.242-265
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet