2024 Hayat Bilgisi Ve Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Sürdürülebilir Okuryazarlık Becerisi Açısından İncelenmesi
24. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2026, ss.1-2, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: İstanbul
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.1-2
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet