Turkish Preservice Science Teachers’ Informal Reasoning regarding Socioscientific Issues and the Factors Influencing Their Informal Reasoning
Journal of Science Teacher Education, cilt.22, sa.4, ss.313-332, 2011 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 22 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2011
- Dergi Adı: Journal of Science Teacher Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.313-332
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Hayır