Teacher-initiated repair and learner orientation in video-mediated L2 role-play
The International Conference on Conversation Analysis and Language Teacher Education (icCALTE), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Şubat 2026, ss.18, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.18
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet