The mediating role of perceived stress in relationship between mindfulness and conflict management styles of pre-service teachers

TEKEL E., ERUS S. M.

Elementary Education Online, cilt.19, sa.3, ss.1142-1154, 2020 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 19 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2020
  • Doi Numarası: 10.17051/ilkonline.2020.727296
  • Dergi Adı: Elementary Education Online
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, EBSCO Education Source, Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.1142-1154
  • Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet