İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerine Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Öğretiminin Okuduğunu Anlama Başarısı Üzerine Etkisi
KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ, cilt.1, sa.4, ss.71-94, 2011 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 1 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2011
- Dergi Adı: KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.71-94
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet