PIRLS 2021 Türkiye sonuçlarına göre öğrencilerin okuma tutumlarının okuma başarılarına etkisi: Ev ortamı desteğinin aracılık rolü


ÇAM E., ERMİŞ M., HİĞDE A., BAŞTUĞ M.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, vol.14, 2024 (Peer-Reviewed Journal) identifier