In-service Training on “Understanding by Design”: Impact on Teachers’ Professional Development and Students’ Academic Achievement
The Third International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 Ekim 2015, ss.25-26, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Adana
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.25-26
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet