Neoliberal Eğitim Politikaları ve Eğitimde Fırsat Eşitliği Bağlamında Uluslararası Sınavların (PISA, TIMSS ve PIRLS) Analizi.


Çelebi N., Güner H., Taşçı Kaya G., KORUMAZ M.

Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi, vol.3, no.3, pp.33-75, 2014 (Refereed Journals of Other Institutions)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 3 Issue: 3
  • Publication Date: 2014
  • Title of Journal : Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi
  • Page Numbers: pp.33-75