PROPORTIONAL REASONING STRATEGIES USED BY MIDDLE SCHOOL STUDENTS AND THE ABILITY
International Journal of Eurasian Education and Culture, cilt.9, sa.27, ss.452-474, 2024 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 27
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.35826/ijoecc.2841
- Dergi Adı: International Journal of Eurasian Education and Culture
- Sayfa Sayıları: ss.452-474
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet