The Effects of Socio-Scientific Issues-Based Instruction on Pre-service Science Teachers’ Genetics Knowledge and Socio-Scientific Reasoning

Topçu M. S., Sarıkaya E.

NARST, Georgia, Amerika Birleşik Devletleri, 10 - 13 Mart 2018, ss.1-5

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Georgia
  • Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
  • Sayfa Sayıları: ss.1-5
  • Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet