The Effects of Socio-Scientific Issues-Based Instruction on Pre-service Science Teachers’ Genetics Knowledge and Socio-Scientific Reasoning
NARST, Georgia, Amerika Birleşik Devletleri, 10 - 13 Mart 2018, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Georgia
- Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
- Sayfa Sayıları: ss.1-5
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet