Supporting Science Teachers’ Professional Development and Teaching Practices: A Case Study of Socioscientific Issue-Based Instruction

Topçu M. S., Atabey N., Çiftçi A.

Innovative Approaches to Socioscientific Issues and Sustainability Education. Learning Sciences for Higher Education, Hsu Y. S.,Tytler R.,White P. J., Editör, Springer, London/Berlin , Singapore, ss.135-158, 2022

• Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
• Basım Tarihi: 2022
• Yayınevi: Springer, London/Berlin 
• Basıldığı Şehir: Singapore
• Sayfa Sayıları: ss.135-158
• Editörler: Hsu Y. S.,Tytler R.,White P. J., Editör
• Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet