Supporting Science Teachers’ Professional Development and Teaching Practices: A Case Study of Socioscientific Issue-Based Instruction
Innovative Approaches to Socioscientific Issues and Sustainability Education. Learning Sciences for Higher Education, Hsu Y. S.,Tytler R.,White P. J., Editör, Springer, London/Berlin , Singapore, ss.135-158, 2022
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
- Basım Tarihi: 2022
- Yayınevi: Springer, London/Berlin
- Basıldığı Şehir: Singapore
- Sayfa Sayıları: ss.135-158
- Editörler: Hsu Y. S.,Tytler R.,White P. J., Editör
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet