The Effects of Graded Reading Circles on Students' Foreign Language Knowledge and Participation to the Lesson / Düzeylendirilmiş Okuma Gruplarının Öğrencilerin Yabancı Dil Bilgisine ve Derse Katılımına Etkileri
Yabancı Dil Bölümleri ve Yüksek Okullarının Yabancı Dil Öğretimindeki Sorunları-Muğla Üniversitesi Kurultay, Muğla, Türkiye, 07 Mayıs 2008, ss.244-262, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Muğla
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.244-262
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet