Classroom teachers feelings and experiences in teaching early reading and writing a phenomenological study

Atıf İçin Kopyala

BAŞTUĞ M.

EDUCATION 3-13 THE PROFESSIONAL JOURNAL FOR PRIMARY EDUCATION, cilt.44, ss.736-750, 2016 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 44
• Basım Tarihi: 2016
• Doi Numarası: 10.1080/03004279.2015.1009927
• Dergi Adı: EDUCATION 3-13 THE PROFESSIONAL JOURNAL FOR PRIMARY EDUCATION
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.736-750
• Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Hayır