“Fizik Dersi” ve “Fizik Öğretmeni” Nasıl Algılanıyor? Bir Metaforik Algı Araştırması

COŞTU F.

Scientific Educational Studies, vol.6, no.1, pp.146-166, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 6 Issue: 1
• Publication Date: 2022
• Doi Number: 10.31798/ses.1126305
• Journal Name: Scientific Educational Studies
• Page Numbers: pp.146-166
• Yıldız Technical University Affiliated: Yes