Investigating Multiculturel Education Phenomenon in an Miniority High School in Turkey: A Qualitative Case Study.

Atıf İçin Kopyala

Doğan S., Yavas A.

International Journal of Arts and Sciences (IJAS), Massachusetts, Amerika Birleşik Devletleri, 24 Mayıs 2016, ss.24-34

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Basıldığı Şehir: Massachusetts
• Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
• Sayfa Sayıları: ss.24-34
• Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet