Science and non-science teachers’xx interpretation of physics diagrammes

ÖZKAN G., UMDU TOPSAKAL Ü.

SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION, 2019 (SSCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
  • Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet