Development of a multitier open-ended work and energy instrument (MOWEI) using Rasch analysis to identify students' misconceptions

Creative Commons License

SAMSUDIN A., Cahyani P. B., Purwanto P., RUSDIANA D., Efendi R., Aminudin A. H., ...Daha Fazla

Cypriot Journal of Educational Sciences, cilt.16, sa.1, ss.16-31, 2021 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 16 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2021
  • Doi Numarası: 10.18844/cjes.v16i1.5504
  • Dergi Adı: Cypriot Journal of Educational Sciences
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.16-31
  • Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet