The Investigation of Prospective Teachers' Metacognitive Learning Strategies and Teacher Efficacy Perceptions
INTE2016, Vienna, Avusturya, 4 - 06 Temmuz 2016, ss.211, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Vienna
- Basıldığı Ülke: Avusturya
- Sayfa Sayıları: ss.211
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet