Animasyon Destekli Kavramsal Değişim Metninin 11. Sınıf Öğrencilerinin Le-Chatelier Prensibi Konusundaki Kavramsal Değişimine Etkisi


COŞTU B.

XXIV. Ulusal Kimya Kongresi, 01 September 2010

  • Publication Type: Conference Paper / Full Text
  • Yıldız Technical University Affiliated: No